Son tres temas muy complejos, actuales y de gran profundidad que invitan a reflexionar, lo que les hace de gran interés.
- RAZA VS ETNIA
En primer lugar, comenzaré explicando una serie de conceptos tratados en clase y que nos ayudarán a comprender el tema y lo que posteriormente desarrollaré:
- Las apariencias: son aquellos elementos que nos hacen distinguir de forma racional. En el siglo XIX sólo existían 3 razas: blanca, negra y asiática. La blanca era la raza superior.
- Raza: concepto creado para generar empatías y antipatías mediante las apariencias.
La piel original del ser humano es negra.
Está demostrado que el ser humano se diferencia del resto por su capacidad de emigrar.
- Etnia: diferencias relacionadas con costumbres, hábitos, creencias, lengua, etc. entre seres humanos.
- Prejuicio etnocéntrico: considerar una etnia la central y la más importante. "Mi etnia es la buena y las demás son malas".
- Eurocentrismo: concepto que establece que la etnia europea es la mejor y las demás son inferiores. Parte del etnocentrismo.
Somos diferentes biológicamente y culturalmente, pero cada cultura aporta algo a la sociedad.
Cuando el ser humano se hace maligno, discrimina y posee privilegios, es cuando crea prejuicios para criticar las distintas etnias.
Si se preguntara: ¿Cuántas razas hay en la fotografía? Con total certeza la mayoría de las personas comenzarían a nombrar un montón de "razas", pero no es así. El término "raza" es un concepto inventado, no existen las razas. Este es un tema fundamental que debe tratarse tanto en el aula como en el entorno familiar, para hacer conscientes de ello a los niños.
Como veremos en un vídeo a continuación los niños tienen preferencias de "raza" y piensan que una es superior a otra, por ello, la función del maestro y de los padres, y en general de toda la sociedad es romper con estos esquemas y terminar con el racismo. Los niños son como "esponjas" absorben todo lo que tienen en su entorno, por ello es tan importante que desde pequeños su entorno familiar y social les ayude a comprender esto.
Los rasgos fundamentales que posee la palabra "racismo" son los siguientes:
•Creer que los seres humanos se dividen (en razas).
•Pensar que no solo se heredan los rasgos físicos sino también las actitudes psicológicas.
•Creer que hay jerarquía de razas y que existe una superior.
•Entender la mezcla de razas como un proceso de degeneración de las razas superior.
•Pensar que no solo se heredan los rasgos físicos sino también las actitudes psicológicas.
•Creer que hay jerarquía de razas y que existe una superior.
•Entender la mezcla de razas como un proceso de degeneración de las razas superior.
Para concluir este tema y a modo de conclusión me quedo con una frase de Nelson Mandela, político sudafricano que lideró los movimientos contra el apartheid, fue el presidente de la República de Sudáfrica entre 1994 y 1999 y luchó pacíficamente contra la segregación racial en Sudáfrica, que decía así: "El racismo ha sido descrito a menudo como una enfermedad, y es un problema para todos nosotros. El racismo es una enfermedad de la mente y del alma. Mata a muchos más que cualquier infección".
- DISCRIMINACIÓN VS TOLERANCIA RELIGIOSA
Para que se dé la tolerancia religiosa es necesario que los individuos y las instituciones reconozcan la pluralidad y diversidad del mundo en que vivimos, así como la existencia de conceptos que para otros son importantes aunque pertenezcan a una minoría.
En su sentido más amplio, la discriminación es una manera de ordenar y clasificar otras entidades. Puede referirse a cualquier ámbito, y puede utilizar cualquier criterio. Si hablamos de seres humanos, por ejemplo, podemos discriminarlos entre otros criterios, por edad, color de piel, nivel de estudios, nivel social, conocimientos, riqueza, color de ojos diferente, orientación sexual, etc
Respecto al tema, el profesor realizó las siguientes aportaciones y reflexiones a la clase:
Los romanos eran muy religiosos y supersticiosos. Constantino se planteó implantar el cristianismo como única religión, pero como había varias ramas, había un gran conflicto.
Lo que desencadena la represión siempre son aspectos ajenos a la religión.
- Las conquistas de territorio enfrentan distintas religiones.
- Los repartos políticos también enfrentan religiones.
- Economía: los judíos eran perseguidos, pero aprendieron a utilizar el dinero para su propio beneficio → surgimiento de los bancos.
La tolerancia se impone al ver que todos hemos sido esclavizadores/perseguidores o esclavizado/perseguido.
Las religiones, socialmente, son estereotipos culturales, utilizados para luchas económicas, políticas o territoriales.
Lo que desencadena la represión siempre son aspectos ajenos a la religión.
- Las conquistas de territorio enfrentan distintas religiones.
- Los repartos políticos también enfrentan religiones.
- Economía: los judíos eran perseguidos, pero aprendieron a utilizar el dinero para su propio beneficio → surgimiento de los bancos.
La tolerancia se impone al ver que todos hemos sido esclavizadores/perseguidores o esclavizado/perseguido.
Las religiones, socialmente, son estereotipos culturales, utilizados para luchas económicas, políticas o territoriales.
La igualdad no es un tema de asimilación sino de costumbre, donde por un mundo igualitario comprendamos que nadie es mejor que los demás, todos formamos parte de ese complejo engranaje llamado "ser humano", todos merecemos ser equitativamente reconocidos, empezando por el núcleo de nuestra sociedad: la familia.
Cada vez que discriminamos a alguien, perdemos el derecho de llamarnos “civilizados”.
- DISCRIMINACIÓN, MARGINACIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL
Discriminar= diferenciar.
Marginación= diferenciación excluyente (negativa).
Exclusión social= no acceso a las instituciones.
DISCRIMINACIÓN
Dos tipos de discriminación:
- Negativa: Apartheid (política llevada a cabo en Sudamérica que otorgaba todos los derechos a los blancos y ninguno a los negros). Tuvo lugar durante 40 años. El Apartheid también se dio en EEUU hasta los años 60. Otro tipo es subir los niveles académicos de modo que sólo lo puedan superar los hijos de familias que se encuentren en entornos culturalmente ricos.
- Positiva: si procedes de una sociedad inferior a la mayoría, recibes ayudas para seguir adelante con becas. Cuota a las mujeres, se da ayudas a las mujeres porque a pesar de ser iguales hombres y mujeres, reciben por lo general menos salario que los hombres. Estas cuotas garantizan que si no tienes las mismas cualidades, sí se pueden tener las mismas posibilidades.
MARGINACIÓN
- No poder acceder a una familia (ej. homosexuales).
- No poder acceder a una vivienda.
Los marginados están excluidos de algunos bienes y/o derechos. Aquí hay alguna ayuda institucional.
EXCLUSIÓN SOCIAL
No es solo no recibir ayudas (las instituciones no le asisten) cuando está enfermo, sino perder familia, trabajo, etc. y llegar al punto de dormir en la calle. Un marginado puede llegar a ser un excluido social. Se puede llegar estando enfermo, teniendo adicciones, etc.
Un gran ejemplo y defensor de este tema, es como he dicho anteriormente, Nelson Mandela que nos deja una gran frase con la que podremos reflexionar sobre estos complicados temas. Mandela decía así: "Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, o su origen, o su religión. La gente tiene que aprender a odiar, y si ellos pueden aprender a odiar, también se les puede enseñar a amar, el amor llega más naturalmente al corazón humano que su contrario."
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